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任務 |
已完成 |
未完成 |
預計完成時間 |
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院內研究計畫 動輔助治療計畫 |
後測 |
後測(剩PANSS) Key資料 |
12/15 |
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英文稿件方法跟東穎討論 |
修改方法 |
12/7 |
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院內研究計畫 GKCSAF心理計量特性研究 |
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採購錄音筆 |
12/15 |
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會談數 |
會談檔 |
短回饋檔 |
交整份資料 |
繕打 |
校對 |
編碼 |
評分/回饋 |
交COT |
長回饋檔 |
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總計 |
10 |
10 |
10 |
8 |
10 |
8 |
7 |
7 |
7 |
0 |
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任務 |
已完成 |
未完成 |
預計完成時間 |
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院內研究計畫 動輔助治療計畫 |
第十~十二周介入活動 |
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11/30 |
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英文稿件 治療內容.統計 |
評估工具 |
11/30 |
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院內研究計畫 GKCSAF心理計量特性研究 |
資材申請採購錄音筆 |
等待採購流程 |
12/15 |
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已送打逐字稿8 |
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已校對逐字稿5/8 |
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COT評估3/8 |
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回饋單3/8 |
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給同學的逐字稿0/8 |
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跟怡晴討論 |
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交給同事長版回饋0/8 |
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可考慮二大方向：1.臨床會談內容（有無修改/調整）之必要；2.溝通技巧或其它臨床技能之教學與評估
針對第一點，我想要透過回饋單，請所有同事在第二.三次幫我帶學生在會談最後給1-2個簡單衛教，這樣各項度的評估會比較完整
任務 | 已完成 | 未完成 | 預計完成時間 |
院內研究計畫 動輔助治療計畫 | AAT最後一次介入 | 11/10 | |
英文稿件跟東穎討論 六10-14:30 | 11/15 | ||
英文稿件寫評估工具 |
| 11/16 | |
院內研究計畫 GKCSAF心理計量特性研究 | 109年第二梯實習生 收案8/8 所有人都參與研究 |
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第二梯實習生的 病人收案7/24 |
| 1/8 | |
準備收案流程給同事，交代細節(錄音筆使用.檔案存放位置.評估繳交.現金.領據) |
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資材申請採購錄音筆 | 等待採購流程 | 12/15 | |
討論核銷 |
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討論核銷
討論錄音檔
聽錄音檔，看逐字稿，直接評估長版的評估工具
學習用軟體
給同學看逐字稿
臨床技能給建議
同學評估的方式
知識(那些話那些不合適)
拿到校對的逐字稿請老師助理給我一些建議
逐字稿公司聯絡方式
溝通技巧評估工具的心理計量特性
同理心評估工具的心理計量特性
教學技能的研究Q
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任務 |
已完成 |
未完成 |
預計完成時間 |
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院內研究計畫 動輔助治療計畫 |
11/10第十二周介入 |
最後一次介入活動 |
11/10 |
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英文稿件給東穎 (治療內容) |
約11/15討論 |
11/15 |
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英文稿件寫評估工具 |
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11/16 |
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院內研究計畫 GKCSAF心理計量特性研究 |
109年第二梯實習生
收案8/8 所有人都參與研究 |
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第二梯實習生的 病人收案3/24 |
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1/8 |
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準備收案流程給同事，交代細節(錄音筆使用.檔案存放位置.評估繳交.現金.領據) |
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資材申請採購錄音筆 |
等待採購流程 |
12/15 |
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討論核銷 |
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討論核銷
討論錄音檔
聽錄音檔，看逐字稿，直接評估長版的評估工具
學習用軟體
