GKCSAF(專家版)資料分析
預計要驗證的項目
項目 |
分析方式 |
資料數 |
取其中 |
可驗證 |
生態效度 |
每次GKCSAF與Mini-CEX之相關 |
共51份 |
取30份 |
V |
預測效度 |
第一次GKCSAF與離站總成績之相關 |
共17份 |
取17份 |
V |
收斂效度 |
(專家版)與 (學生版)分數之相關 |
共51份 |
取30份 |
V |
(專家版)與 (病患版)分數相關 |
共50份 |
取30份 |
V |
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團體層級反應性 |
第一次與第三次(專家版)分數效應值 |
共17份 |
取17份 |
effect size, 1,2/1,3/1,2,3 |
差距分析: GKCSAF(學生版-專家版)分數,算第一次與第三次(學生辦-專家版)分數效應值,得自我覺察溝通技巧之反應性 |
共17份 |
取17份 |
effect size, |
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評估者間信度 |
簡 抽30份逐字稿給專家評一次 鐘點費:30(份)10000/人,一次給10份,了解進展 二個月內完成,預計6/20完成 |
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評估者內信度 |
簡 評估者間信度的30份逐字稿,間隔三個月,給專家評一次 鐘點費:30(份)10000/人,一次給10份,了解進展 預計年底完成 |
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Excel資料給老師看
以逐字稿為主,分析其優缺點
以溝通技巧的回饋為主,確認內容是否有問題
學生病歷要收集起來
不會分析的部分:做得最好的三項與需要加強的三項,要怎麼分析??
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