8/31-9/5任務

日期	任務	已完成	未完成
104/8/31-104/9/5	辦紅卡	未完成	還沒送回學校
	領教職員證辦借書證	未完成	等候通知
	幫薛老師送印所有講義	未完成	9/7提醒東錦拿回
	台大病人資料庫建立 (抄寫白板上所有名單，和詢問病人的基本資料)	已完成	目前建立230位上周和上周的病人資料，但內容非完整詳細，許多資料要不到
	文獻閱讀: 中風病人職能治療之病歷資料分析與改良	未完成
	文獻閱讀: 社會功能量表精神分裂症患者之心理計量特性	已完成	於9/3已上傳BLOG
	跟雅玲交接資料	已完成
	沛綺學姐驗收電腦化評估工具	已完成	1. 將平板墊高，都詢問是否有反光。 2. 親自示範，講到哪指到哪。 3. 注意個案的問題，隨時暫停。 4. SDMT要做三次，一開始先說。 5. CDVT錯大於10題，可能是個案不了解規則，需要解說後重測。

任務心得與困難

現在換我接下雅玲一部份的工作，其中有一個就是抄白板。

因為姿誼、恭宏、怡靜學長姐會從我這邊抽可以收案的個案，所以要建立台大200多名個案的資料，其中包括住院和門診個案的診斷和認知表現等等。

因為我沒有紅卡，只能跟學姐她們一起過去。麻煩是還好，但要建立每個病人的詳細確切資料時在是不簡單，除了有時間壓力之外(住院病人)，治療師可能已經忘記有些個案的診斷(中風原因類型和發病時間)，或是沒看過他們認知表現(個案閱讀和書寫等等)。

我這周都抓著老師的一點點空檔時間問一大堆，有時候會覺得不好意思，問完還要好好感謝老師，只希望能夠快點結束目前更新名單的工作，下周起只要負責問新個案就好。不然手頭資料太多新的資料還會跟舊的資料搞混在一起，這真的是在考驗我的做事效率和能力阿~~