9/14-9/18任務

日期	任務	已完成	未完成
104/9/14-104/9/18	領教職員證辦借書證	未完成	等候通知
	台大病人資料建立	完成
	和恭宏學長到台大生理收案	未完成	等醫院評鑑後9/17或9/18過去 未來確定可收案時間為: (二)、(三)上午和(四)、(五)下午 地點: 台大生理 收案進度: 潛在名單56位 目前2位答應
	文獻閱讀: 常用於中風病人之工作記憶評估工具及其心理計量特性回顧	未完成
	依據下面老師的建議修改寫法	已完成	已完成兩篇: 1. 中風病人職能治療之病歷資料分析與改良 2. 社會功能量表精神分裂症患者之心理計量特性
	謝老師文獻測驗	一半	老師建議: 1. 先閱讀論文閱讀重點彙整表暨口頭及書面報告重點。 2. 前言將目的和背景分隔開來。 3. 看完用自己的話寫(不能太白話)。 4. 使用代名詞時要注意讀者是否馬上能了解，可以在後面括號做補充。 5.寫的時候抓重點寫，而什麼是重點?    (1) 內容和目的有直接關係。    (2) 最後討論中有特別提到。 6. 標準值是多少要寫出，之後數據才會知道其意義。 7. 收斂效度中度相關，代表什麼意義可以寫出。 8. 說明不同心理計量的文章內容要分別區隔開來。 9. 之後要討論的文章照著上述這些方法練習寫寫看。